Docenten:

Extra begeleiding ROC deelnemers
Als mentor of docent signaleert u wanneer het met een deelnemer in de opleiding niet goed gaat. Wanneer dit het gevolg is van een beperking of handicap zal dit zeker ook gevolgen hebben voor het functioneren van de deelnemer op school. Voor mentor, docent en school is het belangrijk dat de deelnemer met een diploma op zak de school verlaat en een passende baan vindt. Juist voor deelnemers met een beperking of handicap is het van groot belang dat een goede keuze voor opleiding en beroep wordt gemaakt, die aansluit bij de mogelijkheden van de deelnemer.

Een aantal deelnemers hebben extra ondersteuning nodig tijdens de opleiding. Dankzij de Europese Unie is er nu de mogelijkheid om die extra ondersteuning te bieden, middels het project Regular Plus dat door Eega is geïnitieerd. Zo is er een samenwerkingsverband ontstaan tussen Eega Plus en een aantal grote ROC's in Overijssel, Gelderland en Drenthe.

Het plan van aanpak
Hoe ziet een begeleidingstraject er uit? De werkwijze van Regular Plus kent de volgende stappen:
- Aanmelding van de deelnemer
- Informatie van de deelnemer komt bij Eega
- Intake gesprek
- Inventarisatie van de problemen
- Bespreken van het voorstel met de deelnemer, ouders en begeleiders van het ROC.
- De deelnemer wordt aangemeld voor gesprekken, onderzoeken of een assessment traject
  om helder te krijgen wat een passende opleiding en passend beroep en
  passende begeleiding is.
- Advies en afspraken over te volgen traject in samenwerking met ROC begeleiding

Belangrijk in het hele traject is dat er nauw contact is met de ouders en begeleiders van het ROC.

- De problematiek van de deelnemer wordt buiten het klaslokaal aangepakt door medewerkers
  van het project, die zich vooral richten op acceptatie en het maken van keuzes, gerelateerd
  aan de handicap of beperking.
- U kunt zich volledig blijven richten op het lesgeven.
- Van iedere deelnemer in het traject wordt een begeleidingsplan gemaakt waardoor u een
  goed inzicht krijgt in de deelnemer met zijn of haar specifieke problematiek.
- De deelnemer blijft zoveel mogelijk in het reguliere onderwijs, maar kan door de extra
  ondersteuning toch de opleiding met succes afronden.

---